【摘 要】
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在传统的语文教学中,教师习惯性地满足于＂讲授＂而剥夺了学生发表意见的机会,教学中只有教师的＂独白＂而几乎没有学生的声音,没有学生与教师的＂对话＂。在新课程改革的今天,教师应该转
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在传统的语文教学中,教师习惯性地满足于＂讲授＂而剥夺了学生发表意见的机会,教学中只有教师的＂独白＂而几乎没有学生的声音,没有学生与教师的＂对话＂。在新课程改革的今天,教师应该转变教育理念,课堂不应是教师＂独霸＂的＂擂台＂,而应是师生互动,心灵对话的舞台;课堂不应是教师自我表现的舞台,而应是师生共同活动,唤醒潜能的时空;课堂不应是从＂桶＂中向＂碗＂中倒＂水＂的机械重复,而应是点燃学生智慧的火把。故此,语文教学必须由＂独白＂式向＂对话＂式转变,给学生充分的＂言论自由＂,让学生的思维主动发展,让学生展示自己在语
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古代大教育家孔子非常注重音乐育人的作用，提出“乐以和情”的主张。新的中学音乐教学大纲也特别强调：“音乐教育是基础教育的组成部分，是实施美育的重要途径，对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美全面发展，具有不可替代的作用。”鉴此，我们应充分利用音乐教育来培养学生的审美能力、艺术修养、发展创造性思维，使音乐教学起到浇灌学生心灵的作用。
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故障现象:一辆解放CA1092型汽车,行驶中经常出现自行熄火现象,熄火后发动机不能立即起动,间隔一段时间后发动机能起动,但行驶一段距离后又自行熄火.