对语文课导学案教学的几点思考

来源 :时代教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:foreststonezgdd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
导学案教学是对新课改的有益探索。面对和以往不一样的教学课堂,对教师在课堂上的调控作用、学生的表现都提出了更高的要求。本文对语文课导学案教学提出了几点思考。 Guiding case teaching is a useful exploration of the new curriculum reform. In the face of different teaching classes from the past, the teacher’s regulation and control in the classroom and the students’ performance all set higher requirements. This article puts forward some thoughts on the teaching of Chinese course guidance.
其他文献
按照美国著名心理学家马斯洛的观点,人们行为是由动机支配的,而人的动机是由需求引起的。产生动机的内部原因和外部原因,是人身心的内外满足与刺激,在当前全面开展素质教育的新形势下,高中思想政治工作正确运用激励方法,使激励产生很好的效应,对于做好学生思想政治工作,增强思想政治工作的科学性和有效性是很有益的。在实际工作中通常采取三种主要方式。  一、目标激励  目标是人们活动的期望,通过目标的设置来激发人的
我五岁从上海回广州,最先住在华贵路乐贤坊。我家对门是一排几间平房,前面有个大院子,院子外面是围墙,有一个月洞门,十分高雅。其中一间平房有一对父子是象棋迷。每天吃过晚
期刊
新版的《品德与社会》注重以学生生活为主线,更贴近学生的实际生活,并且要关注每一个学生的成长,发展学生丰富的内心世界、道德人格,培养学生对生活的积极态度,培养他们参与社会的
摘 要: 初中体育教学的实施中,如何提高学生体育学习的积极性已经成为了每一位体育教师所不断思考的问题。基于此,文章对初中学生体育学习积极性的影响因素进行了分析,并根据这些影响因素提出了调动初中学生体育学习积极性的策略。   关键词:初中体育;教学策略;积极性  素质教育的发展环境中,初中体育教师对自己的教学手段进行了深入的研究,并在一定程度上取得了良好的效果。但是,从目前初中体育教学的现状出发,其
期刊
摘 要:在新课程的标准下,学生需要在自主探究中体验“再创造”,在实践操作中体验“做数学”,在合作交流中体验“说数学”,在联系生活中体验“用数学”。学生体验学习,是用心去感悟的过程,在体验中思考、创造,有利于培养创新精神和实践能力,提高学生的数学素养。而传统的数学教学是学生被动吸收、机械记忆、反复练习、强化储存的过程,没有主体的体验。然而在新课程中,教师只不过是学生自我发展的引导者和促进者。而学生学
数学思想方法的形成可以让学生有一个数学的大脑,学会数学地思考。数学思想往往都隐蔽在数学知识之中,渗透在数学知识的学习之中。在数学课堂中,数学思想方法作为暗的一条线索,往
期刊
本文通过对荣华二采区10
期刊