【摘 要】
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【摘要】笔者发现古代儿童启蒙读物之一的《龙文鞭影》一书是不错的突破口，此书辑录了从上古到明代的两千多个典故，其中包括二十四史的大量人物典故和许多逸事传说，四字一句，两句押韵。它可谓掌握中国典故的“速成之书”，可解决学生写作时“巧妇难为无米之炊”的窘境。笔者在所查阅文章观点的基础上，结合自身教学思考，对《龙文鞭影》在高中语文教学中的运用进行了一系列探索尝试，旨在此文能起到抛砖引玉之功效。 【关键词
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【摘要】笔者发现古代儿童启蒙读物之一的《龙文鞭影》一书是不错的突破口，此书辑录了从上古到明代的两千多个典故，其中包括二十四史的大量人物典故和许多逸事传说，四字一句，两句押韵。它可谓掌握中国典故的“速成之书”，可解决学生写作时“巧妇难为无米之炊”的窘境。笔者在所查阅文章观点的基础上，结合自身教学思考，对《龙文鞭影》在高中语文教学中的运用进行了一系列探索尝试，旨在此文能起到抛砖引玉之功效。
【关键词】龙文鞭影;高中语文教学;对联;语段仿写
【中图分类号】G633
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【摘要】在小学语文教育中，作文教学是非常基础的一项学习任务。对于学生综合能力的提升来说，意义重大。为了确保小学语文作文教学的合理性和科学性，教师要对课外阅读工作的开展重视起来。通过课外阅读不断拓展学生知识网，对学生的语言应用和积累进行强化，进而使学生的写作能力有效提高。 【关键词】课外阅读;小学语文;作文教学 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】167
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【摘要】在教学改革的教育大背景下，教师不断引导学生朝着纵深的方向发展，不断对学生的核心素养培育提出新的要求，引导学生在教学实践中以积极的态度投入到语文课堂中探析知识，提升能力。面对新形势，教师在教学中要能够改变过去“填鸭式”的低效教学，基于学生的实际学情和具体教学内容创新教学方式，关注学生的综合能力培养。本文笔者基于高中语文课堂教学实践，从三个方面入手探析有效的语文课堂构建策略。 【关键词】高中
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