【摘 要】
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有一次,老师给我们出了下面的题目:求右图空白部分的面积。这个图看起来很复杂,但可以运用“重叠”的方法来思考。阴影部分可以看成四个直径等于正
Once, the teacher gave
【机 构】
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江西省南昌师范附属实验小学五(1)班,
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有一次,老师给我们出了下面的题目:求右图空白部分的面积。这个图看起来很复杂,但可以运用“重叠”的方法来思考。阴影部分可以看成四个直径等于正
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