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文章针对吉林大学应用技术学院地质类高职学生进行体育选项课课改研究,运用对比法分析课改对高职学生的兴趣、职业思维能力、意志力、身体专项素质的影响,为高职体育选项课的特色改革提供理论和实践参考。
以职业为导向的高职体育选项课改革研究
【摘 要】
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文章针对吉林大学应用技术学院地质类高职学生进行体育选项课课改研究,运用对比法分析课改对高职学生的兴趣、职业思维能力、意志力、身体专项素质的影响,为高职体育选项课的
【机 构】
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吉林大学应用技术学院,东北师范大学体育学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2016年22期
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