【摘 要】
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新课改下老师不断尝试多种新奇的教学方法,但针对小学生一年级的教学方法还是存在很多问题,如课堂上不易管教,小朋友的专注力比较差,学习一会儿就容易转移注意力到其他事情上
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新课改下老师不断尝试多种新奇的教学方法,但针对小学生一年级的教学方法还是存在很多问题,如课堂上不易管教,小朋友的专注力比较差,学习一会儿就容易转移注意力到其他事情上.针对一年级小朋友好奇心重、模仿能力强、自控能力和专注力比较差的特点,老师要结合小朋友的性格特点进行教学,从而才能促进小学生的学习热情和兴趣.众所周知,小学生的学习首先从语文开始,而语文的教学方法从古至今都比较乏味,不容易吸引学生,所以需要老师把生活实践代入到课堂教学,这样才能提高小学生的教学质量.
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