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尝试以主题内容为主线,开展与之相关的创造性游戏,将主题活动和游戏活动有机地融合在一起,根据主题进行游戏区域设置,追随主题让幼儿成为游戏环境创设的主人,凸显主题多策略展现游戏角色形象,深入主题调整游戏讲评方式,切实提高幼儿园自主性游戏的有效性。
快乐游戏我做主——主题背景下幼儿园自主性游戏有效策略
【摘 要】
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尝试以主题内容为主线,开展与之相关的创造性游戏,将主题活动和游戏活动有机地融合在一起,根据主题进行游戏区域设置,追随主题让幼儿成为游戏环境创设的主人,凸显主题多策略
【机 构】
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江苏省苏州工业园区娄葑镇泾园幼儿园,
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2013年06期
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