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高职院校《机械CAD》课程改革传统的知识传授型教学模式，采用项目驱动、“教、学、做”一体化教学模式是达到本课程职业能力目标的有效途径。本文对课程改革的一些经验和做法进行探讨与介绍。
《机械CAD》课程“教、学、做”一体化教学模式改革探索与实践
【摘 要】
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高职院校《机械CAD》课程改革传统的知识传授型教学模式，采用项目驱动、“教、学、做”一体化教学模式是达到本课程职业能力目标的有效途径。本文对课程改革的一些经验和做法
【机 构】
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广州城建职业学院
【出 处】
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教育界：高等教育研究
【发表日期】
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2011年2期
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