【摘 要】
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问题是思维的起点,探索的动力,是幼儿主动学习获得能力发展的金钥匙。提高幼儿语言表达能力策略有很多,在实践探究的过程中,笔者发现给幼儿设置问题情境真是一个非常有效的策
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问题是思维的起点,探索的动力,是幼儿主动学习获得能力发展的金钥匙。提高幼儿语言表达能力策略有很多,在实践探究的过程中,笔者发现给幼儿设置问题情境真是一个非常有效的策略。精心创设问题情境,让情境引发问题,把问题贯穿语言教育活动过程中,充分发挥问题的纽带桥梁作用,激发幼儿的问题意识,把幼儿当做活动的主体,让幼儿在宽松、自由、积极互动的环境中,想说、敢说、乐说、争着说,体验与同伴交往及交流的乐趣,从而发展语言表达能力。
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