【摘 要】
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多维互动教学模式摒弃了过去以“教师为中心”的单一静态教学模式,提倡以“学生为中心”的多维互动教学模式,以培养学生听说交际能力为最终目标。在高职高专英语教学中实施多
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多维互动教学模式摒弃了过去以“教师为中心”的单一静态教学模式,提倡以“学生为中心”的多维互动教学模式,以培养学生听说交际能力为最终目标。在高职高专英语教学中实施多维互动教学模式,对活跃课堂气氛、构建良好师生关系、提升学生英语应用能力等方面具有重要意义。
The multi-dimensional interactive teaching mode abandons the single static teaching mode of “teachers as the center” in the past and advocates the multi-dimensional interactive teaching mode of “students as the center” so as to cultivate students’ ultimate ability of listening and speaking communicative competence. The implementation of multidimensional interactive teaching mode in English teaching in vocational colleges is of great significance to the active classroom atmosphere, the construction of a good relationship between teachers and students, and the improvement of students’ English application ability.
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初中语文要寻找高效率学习的途径，就要从良好的学习习惯是高效率学习的肥沃土壤；强化学生的学习动机，提高学习效率的一种很好的选择两个方面进行阐述。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”只要我们努力去探究，去求索教学的真谛，定能找到“源头活水”，摆脱“山穷水尽”的课堂教学困境，展现语文教学的魅力，出现千人千面、一课千面的教学风貌，从而真正地实施素质教育，提高语文教学质量。下面谈谈我在教学中的一些感触：
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摘 要：以激发学生的学习兴趣为前提的，通过听、说、读、唱、玩、演等方式，着重于发展学生的学习主动性、积极性及学习智力，使之获得语言知识技能。 关键词：小学英语；课堂教学；良好情境 21世纪，知识经济的发展使人类进入了一个学习社会。科学技术发展迅速，国际竞争也日趋激烈，世界范围的综合国力的竞争，主要是科学技术的竞争，而现代科学技术的主要标志是信息技术。小学开设英语是新世纪社会发展的需要，是知识经
数学教学中如何尽可能的提高学生在课堂40分钟的学习效率，是我们每一个数学教师追求的目标。我认为首先要对高中数学知识有整体的认识和把握；其次要了解学生的认知结构；再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。以下谈谈自己的一些看法。 一 、情境引入 俗话说，“好的开始是成功的一半”。为在数学课堂上激发学生兴趣，提高学生求知欲，增强学生的思维能力， 创设教学情境，是指在数学课堂上，教师有目的的引
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摘 要：对于课堂教学来说，一般包括课堂导入、新授课、课堂知识巩固和课后辅导，可以说每一个环节都对教学质量和学习效果有着一定的影响。其中课堂导入作为课堂的开始，对课堂教学起着极为重要的作用。本文中，笔者结合自身的实践教学经历，探究了一些较为有效的课堂导入方法，希望能对实现有效教学起到一定的推动作用。 关键词：高中；思想政治；课堂导入；兴趣；方法 高中思想政治课堂涉及的知识源于生活，又高于生活。笔