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<正>儿童的言语和精神世界,是独立于成人世界之外的特定文化心理场域。它保持着独特的"精神波段"和"言语频道"。对于成人而言,并非可以随意进入与操纵。因此,习作教学要抵达儿童世界,必须转变立场,搜寻到属于儿童言语和精神"频道",从而打开一扇通往儿童言语生命的大门。
用故事点亮童年世界——小学“故事性写作教学”的实践
【摘 要】
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<正>儿童的言语和精神世界,是独立于成人世界之外的特定文化心理场域。它保持着独特的"精神波段"和"言语频道"。对于成人而言,并非可以随意进入与操纵。因此,习作教学要抵达
【出 处】
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人民教育
【发表日期】
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2011年20期
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