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首先概述了高校本科生专业英语学习的重要性.然后从三个方面阐释了当前农业高校专业英语教与学的现状,即高校、学生和任课教师对专业英语课程的认知、传统教学内容设置及其教学方法,教材的内容、时效性及其与科研实践结合紧密性等.进一步,以“机械电子工程专业英语”课程为例,分别从任课教师观念的转变、教学内容及其框架体系构建、教学模式与教学方法改革三方面,阐述了专业英语课程教学改革的思路与策略.教学团队按照上述模式对中国农业大学“机械电子工程专业外语”三年来的教学实践表明,通过课程改革,学生对课程的认可度、兴趣和获得感较之以往均得到了明显改观,可为其它专业英语课程教学提供借鉴.