幼儿园体验式“亲自然”课程的实践研究

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设置亲自然课程主要是为了帮助幼儿克服成长与自然分隔的缺陷",亲自然"课程作为一种教育方法、课程形态以及教育理念,凸显了幼儿成长中的自然性质,注重释放灵性、尊重生命、回归自然。以体验式"亲自然"课程的实践应用为目标,在充分了解体验式"亲自然"课程实际内容与特征的基础上,结合实践经验,提出了促进体验式"亲自然"课程有效落实的措施,希望能给相关教师提供有效参考。
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