【摘 要】
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新课改的实施旨在践行交往与互动、开放与生成的新型教学观,驱使学生从传统的被动学习转变为主动学习.思维导图在小学语文高段阅读教学中的应用可以实现此教学目的,使学生在
【机 构】
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广东省广州市从化区从化希贤小学,广东 广州
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新课改的实施旨在践行交往与互动、开放与生成的新型教学观,驱使学生从传统的被动学习转变为主动学习.思维导图在小学语文高段阅读教学中的应用可以实现此教学目的,使学生在兴趣的驱使下有效地梳理阅读思路,完善知识结构,从而加深对文本内容的理解,提高阅读能力.那么,教师要如何在小学语文高段阅读教学活动开展中应用思维导图呢?结合教学实践做出详细说明.
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