【摘 要】
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1945-1947年,国民党统治区爆发了三次大规模的学生运动,分别形成以昆明、北平、南京为中心城市的三个学生斗争的集中区域。三大区域的形成,既体现了近代中国社会发展不平衡的
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1945-1947年,国民党统治区爆发了三次大规模的学生运动,分别形成以昆明、北平、南京为中心城市的三个学生斗争的集中区域。三大区域的形成,既体现了近代中国社会发展不平衡的一般规律,也表现出不同区域的各自特点,显示了不同的政治力量在不同时期、不同地区产生的不同影响。考察影响战后中国城市学生运动的区位因素及内在联系,将三次学生运动高潮和三大斗争区域做历史的比较,对于认识中国共产党在不同时期和环境下,如何制定科学的方针和实施有效的斗争策略,具有积极的意义。
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