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为深刻理解数学概念的形成过程,有些概念课可讲授如何用数学思想界定概念.以数释形,概念模型化;以数定形,概念数量化;数形共义,概念多元化等是界定概念的常见方式,有助于学生对知识本质的理解,有助于学生精准掌握和灵活运用知识,有利于数学思想的感悟与应用.
数形结合思想在初中数学概念界定时的应用
【摘 要】
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为深刻理解数学概念的形成过程,有些概念课可讲授如何用数学思想界定概念.以数释形,概念模型化;以数定形,概念数量化;数形共义,概念多元化等是界定概念的常见方式,有助于学生
【机 构】
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光谷第八初级中学 湖北 武汉 430074
【出 处】
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理科考试研究（初中版）
【发表日期】
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2021年1期
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