【摘 要】
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小学生在做题时经常会出现“看着会做,做了就错”的错误,其根本原因是缺乏审题的习惯和能力,他们往往读不懂或理解错题目的意思。许多小学数学教师片面地认为小学生年龄小,长
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小学生在做题时经常会出现“看着会做,做了就错”的错误,其根本原因是缺乏审题的习惯和能力,他们往往读不懂或理解错题目的意思。许多小学数学教师片面地认为小学生年龄小,长大了就会审题了,因此在做题时总是给学生读题,帮助学生审题和分析题意,忽略了对学生进行审题能力的培养,导致学生对教师产生了严重的依赖性,学习效率一直得不到提高。培养学生的审题能力也是引导学生进行思维活动,发展学生思维的重要途径。提高学生审题能力,可以让学生快速地从题目中找出正确的数量关系,顺利找出解决问题的突破口,是提高学生解题能力所不可或缺的。
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