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本文围绕高校艺术性流行音乐教学进行了探讨。首先介绍了艺术性流行音乐的特点；其次，实施艺术性流行音乐教学意义：能强化学生音乐审美经验与能力，能有效弥补流行音乐教学存在的缺失，能有效地提高课堂教学成效。第三，探讨了音乐欣赏课程设计理念与规划实施方式：以增加体现人类情感的音乐要素敏感为主导，实施多元化教学方法，音乐教师需拓展音乐视野，接纳多元化的音乐类型。