论文部分内容阅读
产教融合协同育人背景下的大学生创新创业教育体系建设,关系到高校创新创业教育的实效性和人才培养的质量。该文阐述了产教融合协同育人背景下大学生创新创业教育的现实意义,分析了高校创新创业教育体系中存在的不足,提出了产教融合协同育人背景下创新创业教育体系建设的路径。
产教融合协同育人背景下大学生创新创业教育体系构建与实践
【摘 要】
：
产教融合协同育人背景下的大学生创新创业教育体系建设,关系到高校创新创业教育的实效性和人才培养的质量。该文阐述了产教融合协同育人背景下大学生创新创业教育的现实意义,分析了高校创新创业教育体系中存在的不足,提出了产教融合协同育人背景下创新创业教育体系建设的路径。
【机 构】
：
三峡大学
【出 处】
：
科教文汇
【发表日期】
：
2021年22期
【基金项目】
：
2019年湖北省高校实践育人特色项目(项目编号:2019SJJPE2001)的阶段性成果。
其他文献
当前高等师范院校多是依托微格实验室训练师范生的教学技能,但因资金投入大、教学训练与实际教学情境不匹配、教学环境失真等原因,导致微格实验室的利用率不高,训练效果并不理想。VR技术具有沉浸性、交互性、想象性等特点,利用VR技术打造高仿真微格实验室,不仅可以降低实验室建设成本,还可以创设逼真的教学环境,从而提升师范生教学技能训练效果。
在本科生的学术提升、就业需求和研究生扩招等因素的共同作用下,我国的考研人数逐年攀升。考研院校和专业的选择作为考研的第一步,影响着考生的复习迎考和职业生涯。但是,由于影响因素众多,择校、择专业一直是广大考生非常困惑的事情。该文通过梳理专业选择思路,科学分析院校,搜集相关报考数据,结合考生情况进行科学的筛选。考生要端正择校思想,考研组织机构、招生单位和本科院校应当提供足够的报考信息,提升对考生的服务质量,同时普通高校要加快发展速度,提高研究生招生质量和人才培养质量。