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基础教育领域的新课程改革正在大力推进，到底什么是好课，大家都在探索，笔者认为，效能高，过程优，师生共同参与才是我们追求的好课。好课应突出学生的主体性，即学生在课堂上处于积极思维的状态，同时也要彰显教师的高超的教学艺术，让师生共同成长，共同发展。
让数学课堂“活”起来
【摘 要】
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基础教育领域的新课程改革正在大力推进，到底什么是好课，大家都在探索，笔者认为，效能高，过程优，师生共同参与才是我们追求的好课。好课应突出学生的主体性，即学生在课堂上处于积极思
【机 构】
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乐亭县汀流河镇大杨庄初级中学
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年11期
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