【摘 要】
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教育扶贫作为精准扶贫的重要手段,在解决后扶贫时代贫困问题的顽固性和持久性方面起着重要的作用。在教育扶贫实施过程中留存着些许问题,因而在后扶贫时代,教育扶贫的目标需要以增加外生动力向促进内生动力转变、从阻断贫困代际传递向保障阶层合理流动转变、从教育均衡化向提升乡村人力资本转变、从完善政策制度向提升政策效能转变、教育贫困治理从单一视角向多维视角转变,以此保障精准扶贫的有效实施。
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教育扶贫作为精准扶贫的重要手段,在解决后扶贫时代贫困问题的顽固性和持久性方面起着重要的作用。在教育扶贫实施过程中留存着些许问题,因而在后扶贫时代,教育扶贫的目标需要以增加外生动力向促进内生动力转变、从阻断贫困代际传递向保障阶层合理流动转变、从教育均衡化向提升乡村人力资本转变、从完善政策制度向提升政策效能转变、教育贫困治理从单一视角向多维视角转变,以此保障精准扶贫的有效实施。
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