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信息技术教育不但是综合实践活动课程的重要内容，更是综合实践活动课程实施的有效手段。因此，在综合实践活动课程的研究过程中，合理利用信息技术手段，提高教师有效指导，学生主动参与活动的效率。同时，在综合实践活动课程中运用信息技术知识，可使信息技术知识真正实现“学以致用”。这不但易于知识的保持，而且易于迁移到陌生的问题情境中。