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新课改革以来,很多教师都立足课程标准,将课堂教学置于问题情境中,联系实际生活、引导学生主动探究、反思概括来引导学生发现、提出和解决问题,并能及时地对解决问题的过程进行反思评价.努力做到把解决问题与数学基础知识和基本技能的发展融为一个过程,使学生解决问题的能力与基础知识、基本技能获得同步发展.
浅谈培养学生解决问题的能力
【摘 要】
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新课改革以来,很多教师都立足课程标准,将课堂教学置于问题情境中,联系实际生活、引导学生主动探究、反思概括来引导学生发现、提出和解决问题,并能及时地对解决问题的过程进
【机 构】
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吉林省柳河县向阳镇明德小学 吉林通化 135300
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年13期
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