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小学是学生未来成长的关键时期，班主任作为小学生在教学当中接触最多的引导者，应该在学习当中教会学生如何对事情的对错进行辨别，抓住学生的特点进行学习能力的提升等，班主任想要顺利的开展各项工作，需要与学生之间建立和谐的关键，本文通过对小学班主任与学生之间关系的建立等方面进行了分析。
探究小学班主任与学生和谐关系的构建
【摘 要】
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小学是学生未来成长的关键时期，班主任作为小学生在教学当中接触最多的引导者，应该在学习当中教会学生如何对事情的对错进行辨别，抓住学生的特点进行学习能力的提升等，班主任想要
【机 构】
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广东省河源市龙川县老隆镇幸福小学 广东 龙川 517300
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年8期
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