【摘 要】
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运用文献资料法、逻辑分析法、比较研究法等研究方法，对疫情防控下的高校体育慕课课程建设进行探讨。研究认为在疫情防控下开展高校体育慕课课程建设具有重要的现实价值，但目前主体意识和责任不深入、课程自身发展不完善、师资力量和技术人员不足、组织管理的不到位等问题仍然存在。建议：培养主体意识和责任感，提高主体主观能动性；实施课程教学改革，完善课程自身发展；开展专业人才培训，加强师资力量和技术人员队伍建设；制定
【基金项目】
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江苏省社科基金项目：体医融合背景下大学生身心健康管理模式构建与效果评价研究（2ITYB004）；
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运用文献资料法、逻辑分析法、比较研究法等研究方法，对疫情防控下的高校体育慕课课程建设进行探讨。研究认为在疫情防控下开展高校体育慕课课程建设具有重要的现实价值，但目前主体意识和责任不深入、课程自身发展不完善、师资力量和技术人员不足、组织管理的不到位等问题仍然存在。建议：培养主体意识和责任感，提高主体主观能动性；实施课程教学改革，完善课程自身发展；开展专业人才培训，加强师资力量和技术人员队伍建设；制定相关政策制度，强化组织管理的顶层设计。
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