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如今的课堂上,师生交流,生生互动时,或是需要学生准确表达自己的见解或思维过程时,学生往往沉默或词不达意或根本无法准确表达自己或小组成员的观点。所以学生的课堂语言对于科学学科非常重要。科学中的概念、现象和解释都需要通过语言来表达,其用词的准确性、结构的严密性、语言的逻辑性比起语文来毫不逊色。因此,我认为在科学课堂教学中必须重视学生语言表达能力的培养和训练,以提高他们的思维能力。