【摘 要】
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每一个班级中的学生都有着不同的学习能力,有的学生只需要简单看一遍书就学会了需要学习的知识,有的学生却做着大量的练习题也不一定可以学会最简单的知识。这种两极化的差异于长久而言并不是一件好事,所以教师们应当尽全力弥补这种差异。分层教学是近年来被广泛应用于教学中的理念,能够促进所有学生共性与个性的和谐发展,本文以小学数学的教学为例,浅谈分层教学法在教学中的具体应用。
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每一个班级中的学生都有着不同的学习能力,有的学生只需要简单看一遍书就学会了需要学习的知识,有的学生却做着大量的练习题也不一定可以学会最简单的知识。这种两极化的差异于长久而言并不是一件好事,所以教师们应当尽全力弥补这种差异。分层教学是近年来被广泛应用于教学中的理念,能够促进所有学生共性与个性的和谐发展,本文以小学数学的教学为例,浅谈分层教学法在教学中的具体应用。
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