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在课堂教学中教师有着多重身份,而在合作学习中,教师的主要角色就是为学生的合作学习营造适宜的环境氛围,有时也参与其中,更好地组织和协调学生学习,调动学生合作学习的主动性,提高学生合作学习的质量和效率。
浅析小学生有效合作学习的实施策略
【摘 要】
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在课堂教学中教师有着多重身份,而在合作学习中,教师的主要角色就是为学生的合作学习营造适宜的环境氛围,有时也参与其中,更好地组织和协调学生学习,调动学生合作学习的主动
【机 构】
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甘肃省张掖市乌江镇中心学校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年13期
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