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MoMo西游（2）
【摘 要】
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【出 处】
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故事作文·高年级
【发表日期】
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2016年2期
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听了六年级的一节复习课，其中一道习题的教学，让笔者耳目一新，找到了久违的感觉。现摘录如下，以飨读者。 题目：果园里有桃树和杏树360棵，桃树的棵数是杏树的5/4倍。桃树和杏树各有多少棵? 师：先思考。独立解答，再同桌交流，最后全班交流。(过了6分钟) 师：汇报时，我提两点要求：1 说者，做到“两说”，即先说算式，再说想法。有说不清楚的可以请别人帮忙。2 所者，做到“四能”：能复述；能评价他人
探究式课堂教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式，应遵循学生的认知规律，以素质教育思想为指导，学生主动参与为前提，自主学习为途径，合作讨论为形式，培养创新精神和实践能力为重点，构建教师导、学生学的教学程序。我的实践体会是： 一、巧妙创设探究情境 古人云：“学起于思，思起于疑。”一个好的问题情境，可以迅速点燃学生主动探究的强烈欲望，形成良好的课堂气氛切入口。如在“圆锥体积公式”的教学中，我设计
晓丽挥着大扫帚，扫起马路来就像扫自家的院子，仔细得不放过一处死角。 来个把月了，薛娟听不到晓丽一点声音。只有她挥扫帚发出的“哗啦啦哗啦啦”的响声。 晓丽怎么来做清洁工了？薛娟一直在心里嘀咕。六年前，薛娟负责府苑小区1—3栋区域的卫生打扫和垃圾分类清理。 府苑小区是个白领集中居住的地方。一个夏天的清晨，薛娟挥着扫帚，落叶与杂物如淘气的孩子在扫帚前乱蹦乱跳。突然，眼前有个东西一闪，薛娟抬眼一瞧，
《女佣的故事》 作者：[美]斯蒂芬妮·兰德 译者：孟雨慧 出版：北京联合出版公司·低音 出版时间：2020年8月 定价：49.80元 女佣形同我们常说的阿姨或小时工。本书的作者斯蒂芬妮·兰德就是这样一位年轻的阿姨。但她也是作家，工人阶级作家。密集的文身从她肩头贯通到手指，左臂是少年和乌鸦，右臂是蝴蝶和猛兽。 她出生在世界头号强国——美国，却从11岁起就做小保姆，打零工，年年如此，从未
新加坡政治体制中，虽然向来是人民行动党（以下简称“行动党”）一党独大，但反对党是长期存在的。新加坡反对党最显著的一个特点就是，并不以扮演什么参政议政角色为重，而是几十年专业反对，以批评执政党和与其争夺国会议席为奋斗目标，不屈不挠。 出于种种原因，新加坡的反对党从未获得多大的成功。不过，它们也不应被视为是“打酱油”的可有可无角色，这一点从反对党艰辛的奋斗历程可以看出来。1965-1981：被执政党
嗨，大家好！我是周可凡，我最近有点儿烦。因为班里有几个男同学都开始变声了，声音变得低沉、沙哑，一出声像鸭子在叫。一想到这个，本公子不禁打了一个寒战，因为他们现在正经历的就是不久以后我要经历的。 我们班的小晨第一个进入了变声期，本是话痨的他，最近说话一直支支吾吾。大家刚开始也没在意，因为我们班不缺话痨。昨天语文课上，老师让他读作文。他慢吞吞地站起来，迟迟不肯开口。老师那不耐烦的眼神扫过去，他才朗读
张小萌身体不舒服，所以上体育课之前向老师请了假，留在教室里休息。她趴在桌上，迷迷糊糊地睡了一觉。中途有人轻手轻脚地走进教室，张小萌听见了拉开校服拉链的声音。她想，准是有人热了来脱校服的。她又听见了“咕咚咕咚”喝水的声音。她想，准是有人渴了回教室喝水的。身体的难受让张小萌懒得睁开眼睛。两个小时之后，张小萌因为独自留在教室这件事而受了委屈。 放学了，老师揣着教案离开了教室，有的同学迅速收拾好书包，准
课堂中，因材施教、循序渐进是我们教学的基本原则。这里的“序”是我们把握好课堂教学的基础。因此，要使课堂教学达到和谐高效，我们除了要研究教材和教学过程外，更要研究学生学习数学的“序”，以学定教，才能使学生的学习更有效，我们的课堂教学才能逐步达到理想之境界。 一、小学数学学习“序”的思考 这里的“序”，也可以说是学生学习数学过程的一些基本特点。研究和把握好学生学习数学的基本特点，有助于提高数学课堂
随着课程改革的深入，提高课堂教学效率已成为教学研究与实践的重点。只有提高课堂教学效率，才能切实减轻学生的学习负担。因而如何提高课堂效率，成为我们每位教师工作的重中之重。 一、会读 1．让读促进理解 阅读是理解的需要，通过阅读，学生可以凭借已有的知识经验对文字进行分析理解。如低年级“比多少”问题“白兔15只，黑兔比白兔多5只，黑兔有多少只”与“白兔15只，比黑兔多5只，黑兔有多少只”，想让学生