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本文以《机械CAD/CAM》课程为基础，探讨在专业课教学中进行课程思政建设并予以实践。教师在充分掌握课堂教学背景、教学学情、教学目标、教学内容的基础上，着重从课前预习、课堂学习和课后巩固三个阶段融入思政教育元素，构建了理实一体化的教学内容，在专业教学与思政教学之间促成了有效融合，育人功效显著。
《机械CAD/CAM》课程思政教学设计与实践
【摘 要】
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本文以《机械CAD/CAM》课程为基础，探讨在专业课教学中进行课程思政建设并予以实践。教师在充分掌握课堂教学背景、教学学情、教学目标、教学内容的基础上，着重从课前预习、课堂学习和课后巩固三个阶段融入思政教育元素，构建了理实一体化的教学内容，在专业教学与思政教学之间促成了有效融合，育人功效显著。
【机 构】
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陕西工业职业技术学院航空工程学院
【出 处】
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陕西教育(高教
【发表日期】
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2022年07期
【基金项目】
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课程思政专项研究课题《〈机械CAD/CAM〉课程思政建设与实践》；
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