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高职课型的研究是提高高职课堂教学质量的重要途径.结合职业院校数学课程内容特点、教学特征及功能,将高职数学课课型主要分为五类,分别为一类概念课、二类概念课、应用课、实验课及实践课,并对分类标准进行了界定.结合不同课型特点,通过文献法研究了高职数学课中常见课型的教学特征,可为后续教学模式的形成提供一定的依据.