论文部分内容阅读
数学文化是采用文化的角度进而对数学的本质、演变以及发展加以深层度的剖析，展示出数学内在的探索与创新价值，其作为数学的一种文化形态，在数学教育里拥有着重要的意义，而数学文化不仅对教师，而且对学生都存在着重大的影响。本文主要阐述数学史对数学教师与学生数学观念的影响、数学美对数学教育的影响以及数学思想对数学教育的影响，希望对相关人士研究有所裨益。