【摘 要】
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本研究以622名3—6岁幼儿家长为被试,采用自编《幼儿责任行为家长问卷》测查幼儿责任行为发展情况。结果显示:幼儿责任行为在各维度的表现上均存在显著性差异;在年龄和性别方面存在显著性差异,具体表现为除生命与安全维度外,其他维度总体上均呈现出随年龄的增长而逐渐增多的趋势,除行为与控制、任务与承诺维度外,其他维度均表现为女孩显著高于男孩;在是否独生子女上不存在显著性差异。基于调查结果提出以下教育建议:以幼儿自我责任行为培养为重点,开展责任行为养成教育;抓住幼儿责任行为培养的关键期;重视幼儿时期男孩责任行为的早期
【机 构】
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潍坊学院特教幼教师范学院,东北师范大学教育学部
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本研究以622名3—6岁幼儿家长为被试,采用自编《幼儿责任行为家长问卷》测查幼儿责任行为发展情况。结果显示:幼儿责任行为在各维度的表现上均存在显著性差异;在年龄和性别方面存在显著性差异,具体表现为除生命与安全维度外,其他维度总体上均呈现出随年龄的增长而逐渐增多的趋势,除行为与控制、任务与承诺维度外,其他维度均表现为女孩显著高于男孩;在是否独生子女上不存在显著性差异。基于调查结果提出以下教育建议:以幼儿自我责任行为培养为重点,开展责任行为养成教育;抓住幼儿责任行为培养的关键期;重视幼儿时期男孩责任行为的早期
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