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成绩排名是当今中学教学中的一个非常普遍的现象，尽管有的学校没有规定每次班级考试成绩必须排名，但学校进行大型考试——月考、期中、期末考试成绩都会录入文档进行排名。有的学校以此排名的综合排名作为普通班与实验班学生选定的标准。这给学生的学习带来了很大的压力。2005年，中国青少年研究中心和共青团中央国际部发布的《中国青年发展报告》称，在我国17岁以下的儿童和青少年中，约有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰，其中，中小学生心理障碍患病率为21．6％到32％。有关研究指出：我国的中小学生最严重的心理问题诱