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体育教育的目的是利用各项运动动作的教学与练习,让学生明白科学、合理开展身体锻炼的客观理论以及运用方法,促进学生形成主动进行体育运用的意识和习惯。但是,目前在一些中职院校的体育教学中,存在着学生对于体育学习热情较低,缺乏主动性和积极性的现象。本文将针对此问题,分析探讨中职体育教学中提高学生学习主动性的具体策略。