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一、导入启趣——精彩导入，开启求知大门初中生正处在身心初发育、学习模式初养成的阶段，课堂伊始，注意力往往还不够集中，需要教师采取有效的方法将他们的注意力迅速引导到所学内容上来，精心设计导语就是一个好的法方。
以兴趣驱动求学之舟——初中语文激趣方法谈
【摘 要】
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一、导入启趣——精彩导入，开启求知大门初中生正处在身心初发育、学习模式初养成的阶段，课堂伊始，注意力往往还不够集中，需要教师采取有效的方法将他们的注意力迅速引导到所学内
【机 构】
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广西南宁市马山县百龙滩初中
【出 处】
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试题与研究：新课程论坛
【发表日期】
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2004年期
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