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我国高校目前加大了师资力量的引入和培养，保证高校教学科研任务产出的提升，通过传统绩效管理的模式收效甚微。本文针对目前高校师资这一群体所面临的绩效管理模式问题，结合高校现状设计建立一套新的绩效激励模式，同时，系统分析了新设计的绩效激励模式构成要素和特点，强化了维系新绩效激励模式下心理契约的重要性。