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当我们直接求解一些问题较为困难时，需要将它们转化为新的问题（我们所熟悉的，或是容易的）来解决，我们称这种方法为“转化法”．这种思想方法在求角的最值时有广泛的应用．在中学阶段与角联系的定义、定理、公式主要有：（1）数量积定义；（2）三角形中的正、余弦定理；（3）夹角、到角公式等．根据具体问题选择合适的内容把角转化为三角函数形式是解决问题的关键．下面我就在教学中遇到的几个问题和读者共同探讨．