论文部分内容阅读
高三阶段教学最大的特点在于复习时间紧、任务重,如何在有效的时间内提高学生的学习成绩,让学生掌握学科知识的重点,始终是高三阶段教学的重点。尤其是英语学科的教学,涉及的教学内容繁杂,为了让高三学生更好地开展英语学科的复习,在新高考背景下,教师要不断地实践与反思,在结合充分教学内容的实践与反思的基础上,探索出有趣且富含新意的教学方式,避免让学生觉得英语学习枯燥乏味,而丧失学习积极性。