【摘 要】
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2012年教育部推出了国培计划和全员远程培训,从而使中小学教师信息技术应用能力得到了进一步提升。但是,调查发现,有少数的老师积极应用信息技术优化教学、解决问题,部分老师
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2012年教育部推出了国培计划和全员远程培训,从而使中小学教师信息技术应用能力得到了进一步提升。但是,调查发现,有少数的老师积极应用信息技术优化教学、解决问题,部分老师偶尔使用或只是公开课或竞赛时使用,有少数的老师是基本不用。信息技术培训如何走出困境,我们必须立足实际,分析问题产生的原因,找出解决问题的具体办法,让信息技术更好地融合到日常教学中去。
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