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本文的目的旨在通过比较儒学经典文本《论语》与伊斯兰教经典文本《古兰经》中在教育观念,而发掘儒学与伊斯兰教在教育理念上的相似以及差异,分析主要围绕教育态度,教学方法,教学目的和道德教育四个主题展开.
论语与古兰经教育观点比较研究
【摘 要】
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本文的目的旨在通过比较儒学经典文本《论语》与伊斯兰教经典文本《古兰经》中在教育观念,而发掘儒学与伊斯兰教在教育理念上的相似以及差异,分析主要围绕教育态度,教学方法,
【机 构】
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四川大学公共管理学院
【出 处】
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北方文学（中旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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