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以游戏活动激发幼儿主动说的愿望,通过"花样式"阅读促进幼儿早期阅读的发展,帮助幼儿在人生的最初阶段学会阅读的方法、养成阅读的习惯。
“花样式”阅读促进幼儿早期阅读的发展
【摘 要】
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以游戏活动激发幼儿主动说的愿望,通过"花样式"阅读促进幼儿早期阅读的发展,帮助幼儿在人生的最初阶段学会阅读的方法、养成阅读的习惯。
【机 构】
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江西省铅山县幼儿园,江西省上饶师范学校
【出 处】
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佳木斯教育学院学报
【发表日期】
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2014年3期
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