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坚持教育为本，立德树人、立教圆梦为教育的根本任务，我们将践行这一先进的教育理念，努力从自己做起，从实实在在的小事做起，为教育工作献智献力。
一、忠诚党的教育事业，圆实现人生价值观这个梦。
时刻谨记著名教育家陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的至理名言，热爱教育事业，全心全意教书育人，忠诚教育事业，认真履行教师是人类灵魂工程师这一神圣的职责；爱岗敬业，诲人不倦，因材施教，为教育事业添砖增瓦；从实践中锻炼，从身边的小事做起，以有意义为行为的准绳，做有价值的事，不断学习先进的教育理念，善于发现，不断创造，推动教育事业向前发展，圆实现人生价值观这个梦。譬如，少数人未满18周岁就从事教育工作，部分人一生兢兢业业从事教育近40年。
二、在思品课中抓学生的思想道德建设，圆为社会发展培养所需合格人才这个梦。
“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，教育学生热爱祖国，胸怀大局，不孤陋寡闻，开阔视野，开拓思想，不断充实，丰富自身知识，在繁荣发展的今天勇当弄潮儿；“勤能补拙是良训”，教育学生勤奋好学，善于“挤”和“钻”，善于掌握一定的学习方法，充分发挥自己的聪明才智，形成“智力型”的新一代；“健康的身体是革命的本钱”，教育学生重视体育锻炼，劳逸结合，上好体育课，做好课间操和眼保健操，积极向上，维护身心健康发展；倡导“文明”之风，做到语言文明，行为文明，心灵更文明，摒弃“假丑恶”等不良陋习，向往“真善美”，争做好事，争当文明少年，争做文明学生，争做文明孩子。培养学生具有集体观念，热爱集体，团结一致，合作探究，具有正义感，成为一名全面发展的社会主义现代化建设的合格人才。
三、关爱学生，关心学生的健康成长，圆爱心教育这个梦。
“教师像辛勤的园丁，浇灌学生的心田，哺育学生健康成长。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”……只有爱心教育，才是无私的教育，才是成功的教育，才能让教育充满生机和活力；无爱的教育，简单粗暴的教育方式，注定要失败，将是死灰一片。当学生遇到困难时，扶危济困，帮学生渡过难关，给学生温暖，令人感叹“雪中送炭”啊！当学生存在不足时，及时指出，如学习方法不当、缺乏劳动、是非观念淡薄等，循循善诱让学生认识到不足，坚决纠正，坚持克服到底；当学生获得进步，品学兼优时，及时总结经验，发扬优点，戒骄戒躁……关爱每一名学生，关心每一名学生的成长、进步， 想学生之所想，急学生之所急，教学生之所需，办学生之所盼，一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。
四、谦虚好学，以身作则，圆万世师表这个梦。
要给学生一杯水，教师必先有一桶水。只有使渠里的水不断流动，才能成为活水，源源不断。不断学习，不断更新， 不断实践，不断强化自身素质，不辞劳苦，以身作则，勤谨治学，做学生的表率，树立可亲可敬可信可学的道德典范。孔子曰：“已欲立而立人，已欲达而达人”，充分强调了为人师表的重要意义。语言文明、中肯让学生信服；行为道德、规范为学生树立心中学习的楷模；潜心研究、献身教育让学生敬佩；终身学习，学而不厌。向社会学习，调查研究；向家长学习，优势互补；向书本学习，取长补短；向教育对象学习，双向分流，增进了解。偏爱学困生、贫困生、落后生，因势利导，循循善诱，诲人不倦，甘为人梯，托起教育美好的明天。
五、在实践中勇于创新，圆知识性、趣味性、创造性为一体这个梦。
善于发现知识的规律性，积极探索，想方设法将原本枯燥无味的知识加以艺术处理，变为容易被人接受，易学易懂，富含趣味，形象生动的探究活动。如教学三年级上册《品德与社会》P31一课时，我设计了如下教案：
我们爱学习
第一课时：天天在进步
教学内容：P31 2、我们爱学习
教学目的：从知识中感知自己的进步，领悟知识增长的快乐。
教学重点：我的进步的具体表现。
教学准备：投影机
教学过程：
（一）引言：说说日常生活中体现爱学习的例子。
（二）板书课题：我们爱学习 天天在进步。
（三）请同学们做一份特殊的作业。
1、请按照下列拼音写出汉字。
Píng guǒ zú qiú yuè liang
（1） 各自拼读。
（2） 指名填写。
（3） 朗读巩固。
2、填空
（1）出示题目。
小明有5枝铅笔，大刚的铅笔比小明的少2枝，大刚有_____枝铅笔。
4×7= 9÷3 = 6×8=
（2）理解题意。
（3）独自填写。
（4）评分。
（四）同样的作业，同样的你们，成绩变化这么大，说明了什
么？读一读P31这段话。
指名回答：
A：我进步了。
B：我的知识增长了。
C：我更上一层了。
（五）我的进步具体表现在哪里？
1、四人为一小组讨论。
2、书上填写。
3、各小组派代表回答。投影出示4位同学的不同感悟。
同学一：（1）学会按要求做题；（2）学会理解题意；（3）我的知识提高了。
同学二：（1）学会准确拼读；（2）学会一丝不苟地计算；（3）我的能力增强了。
同学三：（1）学会规范书写汉字；（2）学会应用乘法口诀计算；（3）能及时总结经验。
同学四：（1）学会及时巩固新知识；（2）学会检验；（3）发现语文科和数学科学习的不同方法。
4、评一评。
5、说一说：其它同学还有哪些不同感悟？
（六）总结
只有不断学习，知识才能不断增长，不断进步，更上一层。
百年大计，教育为本。忠诚党的教育事业；抓学生的思想道德建设；关爱学生，关心学生的健康成长；谦虚好学，以身作则；在实践中勇于创新等，切切实实做到立德树人、立教圆梦。
参考文献
[1]义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》三年级上
一、忠诚党的教育事业，圆实现人生价值观这个梦。
时刻谨记著名教育家陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的至理名言，热爱教育事业，全心全意教书育人，忠诚教育事业，认真履行教师是人类灵魂工程师这一神圣的职责；爱岗敬业，诲人不倦，因材施教，为教育事业添砖增瓦；从实践中锻炼，从身边的小事做起，以有意义为行为的准绳，做有价值的事，不断学习先进的教育理念，善于发现，不断创造，推动教育事业向前发展，圆实现人生价值观这个梦。譬如，少数人未满18周岁就从事教育工作，部分人一生兢兢业业从事教育近40年。
二、在思品课中抓学生的思想道德建设，圆为社会发展培养所需合格人才这个梦。
“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，教育学生热爱祖国，胸怀大局，不孤陋寡闻，开阔视野，开拓思想，不断充实，丰富自身知识，在繁荣发展的今天勇当弄潮儿；“勤能补拙是良训”，教育学生勤奋好学，善于“挤”和“钻”，善于掌握一定的学习方法，充分发挥自己的聪明才智，形成“智力型”的新一代；“健康的身体是革命的本钱”，教育学生重视体育锻炼，劳逸结合，上好体育课，做好课间操和眼保健操，积极向上，维护身心健康发展；倡导“文明”之风，做到语言文明，行为文明，心灵更文明，摒弃“假丑恶”等不良陋习，向往“真善美”，争做好事，争当文明少年，争做文明学生，争做文明孩子。培养学生具有集体观念，热爱集体，团结一致，合作探究，具有正义感，成为一名全面发展的社会主义现代化建设的合格人才。
三、关爱学生，关心学生的健康成长，圆爱心教育这个梦。
“教师像辛勤的园丁，浇灌学生的心田，哺育学生健康成长。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”……只有爱心教育，才是无私的教育，才是成功的教育，才能让教育充满生机和活力；无爱的教育，简单粗暴的教育方式，注定要失败，将是死灰一片。当学生遇到困难时，扶危济困，帮学生渡过难关，给学生温暖，令人感叹“雪中送炭”啊！当学生存在不足时，及时指出，如学习方法不当、缺乏劳动、是非观念淡薄等，循循善诱让学生认识到不足，坚决纠正，坚持克服到底；当学生获得进步，品学兼优时，及时总结经验，发扬优点，戒骄戒躁……关爱每一名学生，关心每一名学生的成长、进步， 想学生之所想，急学生之所急，教学生之所需，办学生之所盼，一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。
四、谦虚好学，以身作则，圆万世师表这个梦。
要给学生一杯水，教师必先有一桶水。只有使渠里的水不断流动，才能成为活水，源源不断。不断学习，不断更新， 不断实践，不断强化自身素质，不辞劳苦，以身作则，勤谨治学，做学生的表率，树立可亲可敬可信可学的道德典范。孔子曰：“已欲立而立人，已欲达而达人”，充分强调了为人师表的重要意义。语言文明、中肯让学生信服；行为道德、规范为学生树立心中学习的楷模；潜心研究、献身教育让学生敬佩；终身学习，学而不厌。向社会学习，调查研究；向家长学习，优势互补；向书本学习，取长补短；向教育对象学习，双向分流，增进了解。偏爱学困生、贫困生、落后生，因势利导，循循善诱，诲人不倦，甘为人梯，托起教育美好的明天。
五、在实践中勇于创新，圆知识性、趣味性、创造性为一体这个梦。
善于发现知识的规律性，积极探索，想方设法将原本枯燥无味的知识加以艺术处理，变为容易被人接受，易学易懂，富含趣味，形象生动的探究活动。如教学三年级上册《品德与社会》P31一课时，我设计了如下教案：
我们爱学习
第一课时：天天在进步
教学内容：P31 2、我们爱学习
教学目的：从知识中感知自己的进步，领悟知识增长的快乐。
教学重点：我的进步的具体表现。
教学准备：投影机
教学过程：
（一）引言：说说日常生活中体现爱学习的例子。
（二）板书课题：我们爱学习 天天在进步。
（三）请同学们做一份特殊的作业。
1、请按照下列拼音写出汉字。
Píng guǒ zú qiú yuè liang
（1） 各自拼读。
（2） 指名填写。
（3） 朗读巩固。
2、填空
（1）出示题目。
小明有5枝铅笔，大刚的铅笔比小明的少2枝，大刚有_____枝铅笔。
4×7= 9÷3 = 6×8=
（2）理解题意。
（3）独自填写。
（4）评分。
（四）同样的作业，同样的你们，成绩变化这么大，说明了什
么？读一读P31这段话。
指名回答：
A：我进步了。
B：我的知识增长了。
C：我更上一层了。
（五）我的进步具体表现在哪里？
1、四人为一小组讨论。
2、书上填写。
3、各小组派代表回答。投影出示4位同学的不同感悟。
同学一：（1）学会按要求做题；（2）学会理解题意；（3）我的知识提高了。
同学二：（1）学会准确拼读；（2）学会一丝不苟地计算；（3）我的能力增强了。
同学三：（1）学会规范书写汉字；（2）学会应用乘法口诀计算；（3）能及时总结经验。
同学四：（1）学会及时巩固新知识；（2）学会检验；（3）发现语文科和数学科学习的不同方法。
4、评一评。
5、说一说：其它同学还有哪些不同感悟？
（六）总结
只有不断学习，知识才能不断增长，不断进步，更上一层。
百年大计，教育为本。忠诚党的教育事业；抓学生的思想道德建设；关爱学生，关心学生的健康成长；谦虚好学，以身作则；在实践中勇于创新等，切切实实做到立德树人、立教圆梦。
参考文献
[1]义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》三年级上