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自然科学史作为人类优秀的智慧成果,富含丰富的科学精神、人文精神和哲学思想.在中学历史教育中,应以学生素养发展为目标,挖掘自然科学史中的教育因素,充分发挥自然科学史的教育价值.
指向学生素养发展的自然科学史教学——以中外历史纲要”近代科学的兴起”和”科学技术新发展”为例
【摘 要】
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自然科学史作为人类优秀的智慧成果,富含丰富的科学精神、人文精神和哲学思想.在中学历史教育中,应以学生素养发展为目标,挖掘自然科学史中的教育因素,充分发挥自然科学史的教育价值.
【机 构】
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江苏省南通大学附属中学,
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2021年19期
【基金项目】
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江苏省中小学教学研究第十三期课题(编号:2019JK13-L173),
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