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建构主义理论指出,学习是一种以学习者为中心的能动的建构过程。学生是新知识的主动建构者,教师是学生建构知识的组织者和引导者。该理论指导下的高校政治理论课实践教学,就是要在一定的设计情境中,引导学生积极参与,实现意义建构的创造性的学习过程。
建构主义理论视野下的政治理论课实践教学
【摘 要】
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建构主义理论指出,学习是一种以学习者为中心的能动的建构过程。学生是新知识的主动建构者,教师是学生建构知识的组织者和引导者。该理论指导下的高校政治理论课实践教学,就
【机 构】
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解放军信息工程大学理学院;
【出 处】
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今日中国论坛
【发表日期】
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2013年10期
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