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身在农村的小学生每日在校园里学习,三点一线的生活,加上能够活动的范围较小,长久难免会有一些厌倦情绪。而近几年来出现的研学旅行活动则是农村小学学生学习生活的有益补充,对学生的校内学习起到了很好的调节、促进作用。现代心理学研究表明,小学生正处在好奇心强、感性认识向理性认识逐渐过渡时期。而研学旅行则有着"向未知认知方向不断探究体验"的鲜明特点,在其实施过程中不断加深学生对认知对象的认识程度。