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<正>伴随着新一轮小学语文新课程改革的浪潮一路走来,相信不少同行会与笔者有同样一种感觉,即与课改初期的"激情"相比,当下的课堂好像"沉寂"了许多,小学语文课堂教学也似乎有了"回归"的倾向。当然,这
对小学阅读教学“语文味”的再探究
【摘 要】
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<正>伴随着新一轮小学语文新课程改革的浪潮一路走来,相信不少同行会与笔者有同样一种感觉,即与课改初期的"激情"相比,当下的课堂好像"沉寂"了许多,小学语文课堂教学也似乎有
【机 构】
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武汉市武昌区中山路小学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2010年09期
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