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根据小学生的心理特点和汉字本身的特点，我在进行书法教学时，不仅敢学生如何执笔和如何运笔，还考虑要挖掘汉字内在的意蕴和美感，让教学的知识和学生的情感产生共鸣，让小学书法的教学充满情趣。“析”字形。寻求汉字各部分的意义我在教学硬笔书法时，不仅讲解汉字的偏旁部首、汉字的笔顺，还对有些汉字进行解构，挖掘汉字内在的思想教育价值，从而让孩子们对汉字产生感情，把写字教学和思想教育融为一体。