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<正>一、问题凸显——让人困扰的表面积计算"表面积"对于学生是个新的概念,建立清晰的表面积概念是解决相关问题的前提。长方体和正方体的表面积计算是学生接触立体图形表面积计算的起始课时,长期以来是困扰学生和教师的内容。学生的学习主要暴露出这样几个问题:1.概念混淆。
冲破“表面积计算”的困扰——以“长方体和正方体表面积”为例谈立体图形的表面积计算
【摘 要】
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<正>一、问题凸显——让人困扰的表面积计算"表面积"对于学生是个新的概念,建立清晰的表面积概念是解决相关问题的前提。长方体和正方体的表面积计算是学生接触立体图形表面
【机 构】
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浙江省杭州市西湖小学教育集团,
【出 处】
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中小学数学(小学版)
【发表日期】
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2011年09期
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