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朱永新老师在教师专业发展方面有著名的“吉祥三宝”：专业阅读——站在大师的肩膀上前行；专业写作——站在自己的肩膀上攀升；专业发展共同体——站在集体的肩膀上飞翔。我和我的教师团队有幸选择了李镇西研究会这个“专业发展共同体”，不到一年的时间，我们不停地阅读和写作，收获了成长，体验了飞翔。
2015年8月3日，我加入了李镇西研究会，开启了教育人生新的篇章，当晚就写下了《年轻，只需一天》的博文，文中写道：看那些遍及天涯海角天南地北两千多个虔诚的会员，看他们已经惊天动地超凡脱俗无法计数的卓然业绩，无法不让人心向往之，浸泡其中，快乐并年轻起来。
写这些话没有丝毫夸张，这是我第一天在李镇西研究会QQ群里的亲身体驗和独特感受。
8月3日7时25分，我在李镇西研究会QQ群里发了一个笑脸，问了一声“早上好”；28分，杨富志会长便回“建国兄好”，并客气地说“蓬荜生辉”“名师”等等，让我好生感动，好生惭愧。
我是个“QQ盲”，一直很少聊天的，对群里的许多常识一点都不知道，便问了一个非常小儿科的问题，片刻工夫，便有许多老师为我一一解答，有的老师还贴出截图给我看，让我的心里热乎乎的，真有回到家的温馨。
聊天过程中还产生了一个误会。勇哥是著名的“麻雀校长”，我本来想说“勇哥是大牌”，却鬼使神差地打成了“打牌”，虽然立即进行了更正，但还是被勇哥抓了辫子，称“袁校长怎么知道我是打牌出身”，我也赶忙打趣：“真让我猜对了？我也是打牌出身，抽时间练练。”
晚上又进到群里，照样是非常热闹。
勇哥发出通知：研究所2015年度各部门有部分空缺，有不怕辛苦，甘于奉献的朋友，可以根据自己的爱好，特长选择相应的岗位。
我想，这都是年轻人的事情，自己应该是做不来了。刚产生这样的想法，就有老师贴出了一句话：改变心态只需一分钟，而这一分钟却能改变一整天。真是心有灵犀呀！我为自己的固有心态汗颜。紧接着，有老师贴出了塞缪尔·厄尔曼的《年轻》，我边读边悟，顿觉激情澎湃，仿佛年轻了十几岁。是时，22时02分！
道了声晚安，熄灯就寝。翻来覆去，不能成眠。年轻，就这么简单，只需一天的时间！这也许是保守的说法，其实只要在研究会的群里逗留，哪怕只有一分钟，便一定会收获到珍贵的智言慧语。因此我完全可以说：在李镇西研究会里，年轻，只需一分钟！
之后，我如痴如醉地追随李镇西研究会，与大家一起阅读和写作，在呱呱视频社区上分享自己的教育实践和思考，并将其撰写成文章。令人欣慰的是，在研究会老师们的指导下，我有多篇文章在报刊杂志发表出来。
我是一名校长，一直以来都在寻找教师成长的平台，这次有幸加入李镇西研究会，并切实品尝了其中的甘甜，我如获至宝。我下决心一定要把这个平台介绍给老师们，让更多的教师体验到成长的幸福与快乐。
10月1日，共和国成立纪念日，我把李镇西研究会介绍给了我们学校的“名师成长联盟”，13位青年教师也成功加入了研究会。我们先后与研究会举行了两次活动：一是邀请研究会的三位专家到学校讲座，我校挂牌成立“山东平原李镇西教育研究会”；一是我校青年教师与研究会的部分专家的“手拉手”活动。研究会的独特魅力和两次富有针对性的活动，一下子点燃了老师们的学习热情，学校很快成立了博客部、阅读部和考核部，各项活动有声有色地开展起来，也发生了许多感动人心的故事。
有的老师家有病人住院，也没耽误研究会交给的工作，而且见缝插针地做得相当出色；有的老师还在哺乳期，却把孩子交给家人，坚持在学校听完所有报告；有的老师家里没有网络，就在学校里参加周六的呱呱论坛活动，然后再踏着夜色回家吃饭；有的老师读李镇西老师的著作、博客，每夜都到十一点多……
王伟老师是个容易被感动、也常常让人感动的老师。在“听李镇西研究会报告心得交流会”上，她结合刚刚看过的电影《甜甜的梦》，讲述了自己对阅读写作、留守儿童的认识，说着说着哭了起来。在阅读部召开交流会，王伟老师谈了自己“挤时间”的经历，她每天晚上都是先哄孩子睡觉，再阅读写作，有时候要熬到零点以后才休息。看着她嘴上的火泡，我的心里隐隐作痛。
2015年11月，我校邀请李镇西研究会部分名师到校全程听取讲座并当场点评指导。
专家的点评，具有即时性、针对性和引领性。对于老师们讲座中的亮点和不足，专家们或赞赏或指导，即时评价，适度引领，常常从一个点生发开来，教给老师们如何拓展、挖掘，做得更好。
刘娜娜老师成了这次活动中的的“程咬金”。在我校青年教师与研究会的部分专家举行的“手拉手”活动中，有一项内容是青年教师个人展示。刘老师开始惧怕参与展示活动，便以教毕业班、孩子需要照顾为由，没有报名参加。但在活动过程中，聆听着同事分享的教育故事和专家们的精彩点评，她怦然心动，勇敢地走上了讲台，讲着讲着，泣不成声。后来，她在一篇文章中动情地写道：“泪珠在眼眶里不停地打转，我变得异常激动与紧张，甚至有些不安。因为，我内心已有了一个大胆的想法——要上台讲出自己的故事……这次‘唐突’，已注定成为我走出平庸，走向成功的第一步，我暗下决心：一定要带着情感去教育学生，一定要做个教育上的有心人。”
“一个人可以走得很快，一个团体可以走得更远。”曾读到一个资料，说诺贝尔自然科学奖荣获者名单中有两个重要现象：人才链和人才群体崛起。给人们的启示是，合作可以出智慧、出成果、出人才。但愿老师们能够持之以恒地做下去，在李镇西研究会的旗帜下，形成一个“人才群体”，不断地成长，不断地飞翔！
2015年8月3日，我加入了李镇西研究会，开启了教育人生新的篇章，当晚就写下了《年轻，只需一天》的博文，文中写道：看那些遍及天涯海角天南地北两千多个虔诚的会员，看他们已经惊天动地超凡脱俗无法计数的卓然业绩，无法不让人心向往之，浸泡其中，快乐并年轻起来。
写这些话没有丝毫夸张，这是我第一天在李镇西研究会QQ群里的亲身体驗和独特感受。
8月3日7时25分，我在李镇西研究会QQ群里发了一个笑脸，问了一声“早上好”；28分，杨富志会长便回“建国兄好”，并客气地说“蓬荜生辉”“名师”等等，让我好生感动，好生惭愧。
我是个“QQ盲”，一直很少聊天的，对群里的许多常识一点都不知道，便问了一个非常小儿科的问题，片刻工夫，便有许多老师为我一一解答，有的老师还贴出截图给我看，让我的心里热乎乎的，真有回到家的温馨。
聊天过程中还产生了一个误会。勇哥是著名的“麻雀校长”，我本来想说“勇哥是大牌”，却鬼使神差地打成了“打牌”，虽然立即进行了更正，但还是被勇哥抓了辫子，称“袁校长怎么知道我是打牌出身”，我也赶忙打趣：“真让我猜对了？我也是打牌出身，抽时间练练。”
晚上又进到群里，照样是非常热闹。
勇哥发出通知：研究所2015年度各部门有部分空缺，有不怕辛苦，甘于奉献的朋友，可以根据自己的爱好，特长选择相应的岗位。
我想，这都是年轻人的事情，自己应该是做不来了。刚产生这样的想法，就有老师贴出了一句话：改变心态只需一分钟，而这一分钟却能改变一整天。真是心有灵犀呀！我为自己的固有心态汗颜。紧接着，有老师贴出了塞缪尔·厄尔曼的《年轻》，我边读边悟，顿觉激情澎湃，仿佛年轻了十几岁。是时，22时02分！
道了声晚安，熄灯就寝。翻来覆去，不能成眠。年轻，就这么简单，只需一天的时间！这也许是保守的说法，其实只要在研究会的群里逗留，哪怕只有一分钟，便一定会收获到珍贵的智言慧语。因此我完全可以说：在李镇西研究会里，年轻，只需一分钟！
之后，我如痴如醉地追随李镇西研究会，与大家一起阅读和写作，在呱呱视频社区上分享自己的教育实践和思考，并将其撰写成文章。令人欣慰的是，在研究会老师们的指导下，我有多篇文章在报刊杂志发表出来。
我是一名校长，一直以来都在寻找教师成长的平台，这次有幸加入李镇西研究会，并切实品尝了其中的甘甜，我如获至宝。我下决心一定要把这个平台介绍给老师们，让更多的教师体验到成长的幸福与快乐。
10月1日，共和国成立纪念日，我把李镇西研究会介绍给了我们学校的“名师成长联盟”，13位青年教师也成功加入了研究会。我们先后与研究会举行了两次活动：一是邀请研究会的三位专家到学校讲座，我校挂牌成立“山东平原李镇西教育研究会”；一是我校青年教师与研究会的部分专家的“手拉手”活动。研究会的独特魅力和两次富有针对性的活动，一下子点燃了老师们的学习热情，学校很快成立了博客部、阅读部和考核部，各项活动有声有色地开展起来，也发生了许多感动人心的故事。
有的老师家有病人住院，也没耽误研究会交给的工作，而且见缝插针地做得相当出色；有的老师还在哺乳期，却把孩子交给家人，坚持在学校听完所有报告；有的老师家里没有网络，就在学校里参加周六的呱呱论坛活动，然后再踏着夜色回家吃饭；有的老师读李镇西老师的著作、博客，每夜都到十一点多……
王伟老师是个容易被感动、也常常让人感动的老师。在“听李镇西研究会报告心得交流会”上，她结合刚刚看过的电影《甜甜的梦》，讲述了自己对阅读写作、留守儿童的认识，说着说着哭了起来。在阅读部召开交流会，王伟老师谈了自己“挤时间”的经历，她每天晚上都是先哄孩子睡觉，再阅读写作，有时候要熬到零点以后才休息。看着她嘴上的火泡，我的心里隐隐作痛。
2015年11月，我校邀请李镇西研究会部分名师到校全程听取讲座并当场点评指导。
专家的点评，具有即时性、针对性和引领性。对于老师们讲座中的亮点和不足，专家们或赞赏或指导，即时评价，适度引领，常常从一个点生发开来，教给老师们如何拓展、挖掘，做得更好。
刘娜娜老师成了这次活动中的的“程咬金”。在我校青年教师与研究会的部分专家举行的“手拉手”活动中，有一项内容是青年教师个人展示。刘老师开始惧怕参与展示活动，便以教毕业班、孩子需要照顾为由，没有报名参加。但在活动过程中，聆听着同事分享的教育故事和专家们的精彩点评，她怦然心动，勇敢地走上了讲台，讲着讲着，泣不成声。后来，她在一篇文章中动情地写道：“泪珠在眼眶里不停地打转，我变得异常激动与紧张，甚至有些不安。因为，我内心已有了一个大胆的想法——要上台讲出自己的故事……这次‘唐突’，已注定成为我走出平庸，走向成功的第一步，我暗下决心：一定要带着情感去教育学生，一定要做个教育上的有心人。”
“一个人可以走得很快，一个团体可以走得更远。”曾读到一个资料，说诺贝尔自然科学奖荣获者名单中有两个重要现象：人才链和人才群体崛起。给人们的启示是，合作可以出智慧、出成果、出人才。但愿老师们能够持之以恒地做下去，在李镇西研究会的旗帜下，形成一个“人才群体”，不断地成长，不断地飞翔！